马来西亚国民大学的探究性学习是一种创新性的教学方法，旨在鼓励学生主动探究、发现、理解并应用知识。计划将学生置于实际问题情境中，并通过引导学生提出问题、收集数据、分析信息和制定解决方案来帮助他们实现知识的掌握和应用。
马来西亚国民大学的探究性学习的主要目标是培养学生的探究精神、批判性思维和协作技能。学生通过探究实际问题情境中的挑战，逐渐培养出勇于探索、思考和创新的习惯，并学会运用科学、数学、技术、工程和语言等知识来解决问题。学生不仅会在学术领域中得到提高，还会获得一系列重要的终身技能。
马来西亚国民大学的探究性学习的核心理念是“学生是知识的主人”。教师扮演的是引导者和辅导者的角色，通过提供问题、资源和指导，帮助学生自主学习和探究，发现自己的兴趣和天赋，从而提高学习效率和兴趣。
总之，马来西亚国民大学的探究性学习是一种有益于学生全面发展的教学方法。该计划通过提供实际问题情境，鼓励学生主动探究、发现和解决问题，培养学生的探究精神、批判性思维和协作技能，提高他们的知识水平和终身学习能力。该计划强调学生主动学习和探究，教师起到引导者和辅导者的作用，共同促进学生的学习和成长。
