申请案例参考：T同学获录马来西亚国立大学UKM—UNPAD医学双学位本科

　　申请案例参考：T同学在国际课程阶段完成理科方向学习，生物、化学成绩较为突出，但由于对医学、健康科学等方向都有兴趣，一度难以确定申请目标。顾问张楠在沟通中发现，T同学曾有一段医疗支持岗位的短期工作经历，这段经历可以成为申请材料中的亮点，但学生本人不知道如何与目标课程关联。结合马来西亚国立大学UKM—UNPAD医学双学位课程对国际学生的申请范围，顾问没有直接启动递交，而是先对照官网的非公民申请入口、先修科目、健康要求和当期名额信息，带领T同学完成条件核对，确认其具备申请基础后再进入材料准备。

　　针对工作经历与医学课程关联表达不足的问题，顾问张楠将UKM—UNPAD医学双学位的5年制课程模块、临床学习阶段和未来发展方向拆开，与T同学的医疗支持经历做决策矩阵。学生在工作中涉及的沟通照护、记录整理和基础健康协助，被对应到医学学习中的临床沟通、病史采集和团队协作能力上，而不是仅作为一般行政经历呈现。材料主线由此围绕“理科基础—医疗支持经验—医学学习准备”展开，补足先修科目证明和经历说明，使申请逻辑更清晰。

　　条件核对、决策梳理和材料整理完成后，T同学在顾问协助下完成本科申请递交。该申请经马来西亚国立大学审核，T同学已获UKM—UNPAD医学双学位本科录取。